[三级培训师] 培训师保证课程质量的11个要点

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查看12354 | 回复0 | 2020-10-30 00:06:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
培训师保证课程质量的11个要点
    附件是关于培训师保证课程质量的11个要点的内容分享。讲义目录如下:
5 V3 U6 R+ t) N: s# j- E7 O11个要点一、课前充分准备
6 x! A. u: J5 \2 k2 d2 H    培训需求反向调查法2 b: m$ N+ l* h& L6 C% G/ b1 |
    化繁为简一—实战指南:了解客户培训需求的三个经典途径) j4 a- O* z/ U+ K1 D& ?* @
    培训质量保证七大要点
! O5 W8 Q. V/ O' `    培训主办单位与老师之间课前确认事项/ |7 M9 i1 G4 t  M
    不要小看教具准备' G  ~) t' i% l. g1 u9 j; N
    课堂教学的要素(教练自检表)
" k4 \, ?3 T; y$ J# k  z  |' g3 u; `11个要点二、自信从容登场
* _+ c2 g& N  ^' D. ]    “学会放下”一从“教书匠“开始9 l5 i3 E! r- h" v% ?0 |2 d
    看问题的一个新角度:我的思想并非要把你以前的思想赶尽杀绝8 t3 k5 Q5 t* c( w3 J& d# n5 h* N
    初上讲台为什么会紧张?
, u, }/ J7 ?2 k$ u  P. @4 I    没有人是完美的:你问的问题我有权不懂' `" }: J, ~. R5 U
11个要点三、瞬间征服学员一一如何开场:破冰+学员认可: o* B* r9 W: u; u9 J; @- M. u8 f. v
    不妨扯一点无关课程的闲话
. w3 X# m; g# t7 e4 ~    开场案例录音地址2 m8 }7 I4 @# q- \
11个要点四、理直气壮、正面鼓励学习——老师的天职
  J9 g1 N' |& q) v5 H' g2 S& U  M  `" S. b    坚守职业道德:有知识不一定有能力?做培训的没有职业道德?6 h2 U" L1 u$ I6 |0 \% n' L+ P
    坚持可知论:功能由结构决定,结构由要素构成% R/ [7 A5 O4 K0 _& m
    谁说读书没有用一知识与知道:一招制胜、帮你赚钱!
7 @% K" U" L( x; V; t+ G    鼓励读书学习一—案例:人生三个本理论: f) ^2 r! D- C- J
11个要点五、开场与控场:无影刀一一暗示与引导技巧+ I  b' A! q8 j
    低劣的开场语:空杯心态
$ A, o5 Y6 N+ I" L    如何暗示学员静心听课?
1 C% t% k/ W: u5 m/ H    如何暗示和引导学员做笔记?一—学习心得之3W1H模式3 o1 N! X# j; ^2 u9 c
    如何暗示和引导学员认真听课?一—生命泾度三种境界) f/ I" e. b$ S. N) j
    如何暗示和引导学员动手做笔记一—点滴积累打造人格魅力3 P6 t  Q: E$ m# U
    紧扣主题,随时点题,随时提示与他做管理的关系/ \9 _8 w4 Z- i, N" \9 ]
    暗示、隐射老板要读书
; k% |5 D6 j# y9 V9 \2 L* N    老板们的困惑:如何把企业做大9 v& Z% d8 v( r; V1 e( Q( l
    人生转型期一积累与引爆点:士别三日,当刮目相看
4 l$ ?: ~" {4 h    老板、总经理,四五十岁了,学习还有用吗?
6 w6 `# t. A/ l' B& ]5 h11个要点六、讲师如何控场, M, m7 a8 v# u* S8 G/ x
    显性因素' g; Y* ?3 \2 \6 d
    表达要中肯、精确
, w: i5 {, w4 L; }# n: R% S6 d) l    主导& b, ?1 K1 ^- Z2 l$ {- L" n$ H, Z" K/ n- b
    主导与刹车一一这个问题咱们课下再探讨,可以吗?
1 B7 g/ T! r7 q( _* P    确认而后可以言一一自圆其说
2 h3 g% ~( n; D% J* v; h11个要点七、如何保证课程质量6 Q2 [" n' x; G9 G, Y5 J! y6 F3 m
    课程内容骨架知识点与主线条
, Z6 N( t$ e- f    经典句子一—以点带面、铁板钉钉! P/ @+ N5 c6 ^. U1 W2 _
    故事一如何让学员把耳朵竖起来
' U, b' M9 e1 m. @% ~" F+ s  f4 b    线性表达一聚焦一个一个的点,点的连接就是线
% }' u9 {) V7 n    经典段子穿插
- h3 Q' ?( A3 W; V3 Z6 @) l    经典语言、经典语录穿插" \- @8 w% _2 e
    经典知识点、知识片段穿插
3 j( c* |4 d) A/ T, R2 B0 o    精彩课堂的基本元素  t. r$ V' V% f: ~/ b
    通过过程保证结果:把两天的课程分解为8个小节1 t2 U) o6 l3 f5 G4 H5 T
    公开课与内训课有何不同
( n' m3 D% W# _11个要点八、如何活跃课堂气氛' ^) ]4 E  h8 N
    提问与讨论# c: A/ I! U0 p! E" A) n+ Y4 ^
    提问与讨论可以使用的主题* y7 S/ G; a" |  J
    参考一些培训机构的做法:趣味游戏
3 W, _+ B; X' [6 k+ H$ V    经典内容、经典故事、经典段子0 e* F" m! e- N8 \
    分组的作用. V- W2 b" O0 W3 ^
    学员参与# T' j* Z+ y& m" y
    学员分享:我学到了什么* B0 G7 B0 m- j3 a- p5 q
    奖励计分一小组重奖$ {: O+ j" X& y9 N2 r
11个要点九、如何让学员嚎啕大哭?. ?1 b7 \  `1 H9 ?( t( Z1 o
    做你所想、“立地成佛”
: O7 O# `: t( T) n1 v    弱势群体与感情管理8 I* Q2 j/ \/ }6 U- M; T
11个要点十、如何结束课程* E; O' e8 q5 k  Y: c2 g0 Y5 w
    内容回顾9 m1 N+ G7 p9 |
    课外作业举例0 S3 i; L  A4 c) s
    考试题目
' J+ Z- r* `* H; q) s  w    资料要不要分享2 a1 U! o% F7 v. y- M
11个要点十一、如何让客户满意
2 v5 X* ~  z$ ~4 R4 L" C8 o    讲好每一堂课: r% R7 c) \  o+ @; `
    客户到底是谁:学员?企业HR或者培训经理?培训机构?2 R) a* [0 ?8 m" @5 @9 E5 |4 s
    企业HR的困扰
! `/ H& _# f9 h8 j0 U    如何面对“挑剔的"培训经理
6 [0 Y6 `1 q, N( m+ S4 [    讲课一定要按照之前约定的课程大纲进行吗?
/ ?" S' J+ W5 b# G+ L; E: J

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