[三级培训师] 为什么要投资自己,培训师应持续学习?

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查看8385 | 回复0 | 2020-10-30 10:32:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
为什么要投资自己,培训师应持续学习?
一、谁说读书没有用?& \6 f5 \, O8 f% b. I, I- B7 r" f# ]
    经典案例——”XX省XX市原市委副书记用MBA知识管理情妇团队”,难道你还可以说“读书没有用”、“有知识不一定有能力”?!
" A5 B* ~  G- U) ~4 X0 L    学习能力与学习心态模型,看看你是哪一种?
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学习能力与学习心态模型

学习能力与学习心态模型
    1.天才爱学习,那是令人恐怖的事情。
8 c$ x' D' f. Z& {" ~$ s' {3 Y6 e    2.人才爱学习,成就成功指日可期。$ B9 p- J: U1 C+ Y- A
    3.木材爱学习,精神可嘉,效果存疑。+ _6 W1 o3 Q4 y% r7 B
    4.蠢材不学习,天经地义。
4 ~3 e+ m2 j( s$ T二、财富向有能力的人加速度流动$ p2 n5 s; v/ I/ b! k4 i
    几乎所有的人都不会否定,人类在最近五十年所创造的财富,会远远超过人类在此之前五千年所创造财富的总和,如图所示,这就是人类社会发展的“加速度原理”。( f/ I' H# {3 U6 `, f. t# t

财富曲线

财富曲线
    在生活中我们注意到,过去一家人节约三年才能购买一台彩电,而今天很多的普通管理者一个月的工资就足以购买几台彩电一一这就是“财富加速度增长”的必然结果。
7 ~& {, q( N8 m2 P: ]( p/ ~  q    更有甚者一或许,”由于他爸, p) W$ ~8 U3 @  ?8 R0 H
爸很能干,所以他们家当年只要一年存款就可以买彩电了"。而你呢?或许“你爸爸不是很能干,可是你自己很能干,于是你们家今天一个月就可以买几十台彩电了”!(不奇怪呢:1500元可以# N6 h' Q4 j2 R) n% O1 r( n& g4 q
买到比当初更好的彩电,而月薪3万块就可以1个月买20台彩电了。)7 v6 o+ Z0 R, z7 w6 m
    从这里我们看到:他爸当初能力强一点所以他们家“略为潇洒",可是今天你的能力优秀,于“你们家更有钱更潇洒”!3 P: Y: B8 ?0 v
    这种比较会让人觉得“俗气”,但是这里要说明的道理却是非常值得你关注的:财富加速度增长的结果是财富的流动性加强了——然后,财富对能力的依赖性、敏感性也加强了。换句话说,就是:财富向有能力的人加速度流动!4 }7 k2 [* P, ~# G7 Z
三、是存钱还是读书?——学习的意义
, ^' a% h2 D. s3 E    1992年时,我就曾对同事和朋友说过:“把你工资单上的工资全部存起来,十年后仍然是'穷光蛋'。“当时,我和我的同事工资单上的工资大概不到200元,以每月存款200元计,一年2400元,lO年连本带息3万元。到现在3万元难道不是“穷光蛋”吗?
2 \- X" j- X/ S1 c2 [    现在,我曾多次对朋友和学员说过:“把你现在工资单上的工资全部存起来,十年后仍然是`穷光蛋'。“比如,假如工资单上的工资是4000元,每月存款4000元计,一年48000元,10年连本带息60万元,2019年60万元难道不是"穷光蛋”吗?——别忘记一件事情:你的年纪已经增加了10岁!!
  \  \7 l0 H. ?4 u6 c0 A    当然我不是叫他们去跳海或者撞墙,我会给他们一根救命稻草,那就是:投资自我、学习是出路——我会告诉他们如下要点:
% A9 a3 }7 G" O3 d, ~    1.财富向能力加速度流动:人类历史最近40年创造财富的总和超过在此之前3 j, r4 `' |; H4 L% f9 X
4000年创造财富的总和一—知识爆炸、财富加速增长,过去人们两年才能买一台彩
* ^) Q- {  W5 p, b. Z8 I电,现在很多人一个月能买好几台彩电,对个人来讲,其职业生涯之未来10年将等于过去30年。
. n, C- z/ d  b; e4 j- o" M    2.知识财富关系模型:
" k+ H: `  {: l' n    知识是时间的函数,即:知识=F(时间)=at;
  _; k+ \* C% C9 G. d    能力是知识的函数,即:能力=F(知识)=bt^2
- A* d* Y4 w3 y* Q1 m    财富是能力的函数,即:财富=F(能力)=ct^3
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为什么要投资自己,培训师应持续学习?

为什么要投资自己,培训师应持续学习?
    我曾多次建议学员把这几个公式打印出来,然后用玻璃镜框镶嵌起来挂在床头以自励,或者置于自家饭厅墙上激励孩子。& }7 E9 c, U, e& j
    3.工作回报=工资+能力成长:对于目光短视、没有理想的人而言,它的注意力常常会局限在眼前的工资上,而对于志存高远、有理想有追求的人而言,它的注意力则会集中在能力的成长上。
5 D' \% c1 S. D2 }! z4 f: ]    4.很多人缺乏投资自我的观念:大多数”有效管理十八项技能“公开课的主办者都会提前备书在授课现场供学员购买,我曾遇到学员跑来问我”老师,可以打折吗?“我告诉他:一则不是我在卖书,我没有提成。另外我也提醒他:你一顿饭一二百元不会心疼,为、何一本书三四十元就要问我打折?/ \4 n9 |1 ~" {& n( M( e
    ——与几个朋友"搓一顿”,几十、一二百元就出去了(大概这个标准已经被很多人看低,因为中国“决涣大国“实在太大,各地区各阶层水准悬殊),可是没有见到我们“心疼”!?为什么拿一点时间、精力、金钱投资到读书上面,我们却那么“心疼又心痛”呢?!
( u* I$ ~& L5 C& r( i7 C四、金钱和职位是能力的副产品
! o% ~& X8 X. d6 y    曾经有一个女孩子问我一个问题:“我要回家生孩子,但我又怕回去生孩子会失去这个工作岗位。我该怎么办?"我回答她说:“你生孩子也来问我?"我怎么回答她呢?让大家给她出主意,看该不该生孩子。% d" P2 t. \1 j1 x: t7 v! j/ V
    有说该的,有说不该的,说该的让她安安心心回家生孩子。1 }. G* s* e$ M
    我当时同她讲:一个是能力,一个是职位,我说:“你告诉我哪一个最重要?你现在这个职位实际上是你能力的副产品而已。“你要发财,你的Money,你的工资,你的收入,你未来的生活状况都是你能力的副产品。9 G& Q; [4 U6 [  b, Y3 w4 q$ q  d
五、令人嫉妒的培训助教以及MBA学员
6 Q% [6 ~. F/ v8 C( C, z+ o2 U6 F    小小年纪才刚刚大学毕业,甚至还没有毕业只是在实习,他就开始了一天又一天地听不同老师的现场授课。  {+ r2 r0 L1 B4 P/ [1 s' O" e  H0 Q
    个个老师,多是花了自己半生的心血,弄出一些思考、一些思想、一些模型、一些感悟,汇聚成这一堂课程,这倒好,他小小年纪,就来一个“全程助教”、“一网打尽”一一问题的关键还在于,做老师的,你想去听别人的课程,有的人或许还会介意,而他,拿着工资、肆无忌惮的听!!
$ ^/ O2 h8 S4 o6 R    比如广州亚加达的MBA,二十几个老师围着学生,把自己的点滴心得、人生感悟全教给他,可是老师自己,却只能在某个领域、某个方面去深究、去苦苦挖掘。令人忍不住感叹:"蜡烛成灰泪始干”。
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