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培训与开发中88%以上的HR犯有这样的思维错误

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发表于 2017-5-18 13:06:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
培训与开发中88%以上的HR犯有这样的思维错误
& _0 Z3 X' [( d0 E
  很多HR朋友经常犯思维性错误,人力资源学习网将常见的八大思维错误总结如下:, K" P# B7 \" }5 `; c. R
1.习惯型思维错误7 ^: U" c0 u( G' ]% _
  习惯型思维障碍又称思维定式。思维定式是随着人的知识、经验的积累,形成了一定习惯的思考问题、解决问题的方式。思维定式对解决一般问 题、老问题是有效的,但对新的问题而言,往往就成了障碍。举例如下:
3 R$ N4 D/ Y7 A, s* a8 n- e请你回答:
# M1 w* i  g/ C(1)用两个阿拉伯数字1能组成的最大数字是什么?
/ E+ [# d0 H4 F2 n' t) ^(2)用三个1能组成的最大数字是什么?
4 r: y  E2 a6 d; [4 M) c(3)用四个1能组成的最大数字是什么?
. K- e5 v7 w' H( V如果题(1)你回答是11,那么你答对了。如果题(2)你回答是111,
1 F2 Z9 W' E$ i8 e# o( ?7 }) Y  那么你又答对了6如果题(3)你回答是1111,那么对不起,你答错了。这 里你就犯了习惯型思维的错误。尽管用两个、三个1时你都答对了,但是你 接着按照前面的方法去答,以为把1前后排列起来总能获得正确的答案,那 就是被自己误导了。正确的答案应当是11的11次方。
- g3 U' b( [* E4 U2.直线型思维错误
# ^' i+ B' s, W+ q4 A* D, \' I  直线型思维障碍是指死记硬背现成答案,生搬硬套现有理论,不善于从侧面、反面或迂回地去思考问题但客观世界是复杂的,直线型的思维方式对解决稍微复杂的问题帮助不大,甚至可能起阻碍作用。要想巧妙地解决问 题,要想出奇制胜,就必须克服直线型思维障碍。
; H% @7 l) \2 k5 @3.权威型思维错误& T" i6 `& E' J* y
  权威型思维障碍是指迷信权威,不敢怀疑权威的理论或观点,一切都按照权威的意见办事,这是创新思维的极大障碍。权威人物被自己的知识和经 验限制住了,他们的意见具有时间性和空间性,即在一定时间和一定范围内才是正确的。大量的创新成果都是在克服了对权威的无条件崇拜,打破了迷 信权威的思维障碍后取得的。实际上,许多被称为权威的专家、学者也多次指出,不要迷信权威所说的一切。' u. n4 A1 h$ M, s$ A
4.从众型思维错误* \1 J. {* t/ Q
  从众型思维障碍是指人们因懒于独立思考,或不敢标新立异,为天下先,而盲目从众,一切都随大流,抑制了创新的敏感和勇气,在实际生活中。每个人多多少少都有从众心理,很多人甚至因从众心理而陷人盲目性,明明稍加独立思考就能正确决策的事,偏偏跟着大家走弯路。' N4 j# o8 q' c# Q( q9 \& R
5.书本型思维错误
  K8 H7 n( X8 M; P$ D$ @" y2 N  书本型思维障碍是指人们迷信书本上的理论,不敢提出质疑,不能纠正前人的失误,从而探索新的领域。但尽信书不如无书,书本上的知识是前人 知识和经验的总结,有特定的适用范围,时代发展了,情况变化了,我们不能无条件地照抄照搬。更何况书本上的知识有可能原来就是错误的或片面性 的。因此我们既要学习书本知识,接受书本知识的理论指导,又要对所应用的书本知识严格地进行检验。
2 G% ]& D7 O9 O6.自我中心型思维错误$ _4 Q; r3 m: }- O
  自我中心型思维障碍是指人们一叶障目,不见泰山,局限在自己已有知识或成果的范围内,思考问题时以自我为中心,阻碍了创新思维。实际上, 客观情况是发展变化的,而成绩只能说明过去,自己掌握的知识和技能只能 在一定范围内适用。
5 ~* |: @2 h- C+ r7.自卑型思维错误: z# B9 @* x5 L
  自卑型思维障碍是指在自卑心理的支配下,不敢去做没有把握的事情, 即使是走到了成功的边缘,也因害怕失败而退却。有这种心理的人.有的其 实是很聪明的,也有的取得过不错的成绩,后来遭受过某种打击,从此信心受挫,虽然还在从事有可能实现创新的工作,却一再和成功失之交臂。; _; _9 _  T/ [9 Z( v
8.麻木型思维错误
4 [; p3 n6 \) T8 l  麻木型思维障碍是指人们对生活、工作中的问题习以为常,精力不集 中,思维不活跃,行动不敏捷,不能抓住机遇,更不会主动寻找困难,迎接 挑战,也就不能实现创新。不同的人在不同的情况下,思维障碍的情况有所 不同。为了突破思维障碍,人们应大胆质疑,尽量突破他人的思想和自己固 有知识的局限;构建立体思维,不受点、线、面的局限,充分发挥我们的空 间想象力;从不同角度去观察思考同一事物,并有意识进行非常规思维的思 考,如从逆向、侧向进行与众不同的思考。% N" N2 T# ?% _# O( K) ]8 Q

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